01-01-1970 Rafet Laçin

    İşte Statüko dan ayrılmak böyle bir şey olsa gerek. Zaman evriminde gelişen bilgi, ilim, teknoloji, yeniliklerini, görerek, belli ezberleri bozarak, zamanı heba etmeden yeniliklerin yaşama geçirilme alışkanlılarıdır. Bu alışkanlığı yaratan yeniliklere de statüko ya karşı koyma, statikodan ayrılma yaşam tarzıdır. Edinilen alışkanlıkları yeni bir arayışı ve gelişmeyi araştırmadan devam ettirmek, belki bir zaman kaybı, belki de daha geriye atılmış bir duraklama seviyesidir. 
     Henüz bitirdiğimiz, “2013-2014” eğitim ve öretim yılının başarı sonuçlarını hemen hemen her yurttaşımızın ağzında duyar gibiyim. Son yıllarda giderek artış gösteren Milli Eğitim Bakanlığının bütçe içindeki artış oranı, halkı böylesine bir bekleyişe zorlamaktadır. Her dönem öncesi çekilen kura sonucu atanması yapılan Öğretmen sayısı ve paralelinde yeni açılan dersane artışı hayallerimizi zorlamaktadır.
     Amaç tarihimiz boyunca bilim ve teknoloji alanında hayal edemediğimiz uzayda var olma iddiamıza sahip çıkmaktır. Her duyarlı yurttaşın şikâyet ettiği eski eğitim sisteminin ezberci statikonun eğitim kurumlarımızda körü, körüne savunulması artık, deyimi yerindeyse kabak tadı vermiştir. Gelin; alkışlarımızla Göktütk 2 uydusunun Dünya kamoyunda ülkemize kazandırdığı onuru paylaşalım. 
    Ülkemizin ihtiyacına uygun başka, başka, yeniliklere imza atabilecek başarılı bir nesilin yetişmesi için eğitim sistemimizi kurumlaştıralım. Bu güne kadar eğitim sistemimiz ihtiyaçlarımıza uygun olmadığı, yanı istihdam listemize cevap vermediğini, eğitimde fırsat eşitliğini yaratmadığını, Dünyanın en pahalı yapılan eğitim sistemi   olmasına rağmen yine Dünyanın en başarısız eğitim sistemi olduğuna dair Dünyaca yapılan  anketlerce belirtilmektedir. 
     Küçük bir azınlığın kendini farklı bir kategoride gösteren, eski alışkanlıklarını devam ettirme hevesinden kaynaklanan eski düzen savunucuları,Cumhuriyetin Elitleriyiz, Memleketin, Milletin sahibiyiz diye, diye, Demokrasinin, Çağdaşlığın, kalkınmanın, önüne engel olan,  Kamu kaynaklarından beslenen, aristokrasiye özenen bu küçük azınlığın tasfiye feryadıdır bu gün, gelişen eğitim de koparılan fırtına. 
     Son on yılda tüm olumsuzluklara rağmen Milli Eğitim sistemimizde yapılan olumlu gelişmelerin sonucu olarak ihtiyaç duyulan bu yapısal değişikliklerle geleceğimizin güvencesi olan gençlerimizin Dünya gençliği ile Eğitim, Sanat, Spor, alanlarında rekabet etmeleri ancak iyi düzenlenmiş eğitim sistemi ile mümkündür.
      İşte Statüko dan ayrılmak böyle bir şey olsa gerek. Zaman evriminde gelişen bilgi, ilim, teknoloji, yeniliklerini, görerek, belli ezberleri bozarak, zamanı heba etmeden yeniliklerin yaşama geçirilme alışkanlılarıdır. Bu alışkanlığı yaratan yeniliklere de statüko ya karşı koyma, statikodan ayrılma yaşam tarzıdır. Edinilen alışkanlıkları yeni bir arayışı ve gelişmeyi araştırmadan devam ettirmek, belki bir zaman kaybı, belki de daha geriye atılmış bir duraklama seviyesidir. 
     Henüz bitirdiğimiz, “2013-2014” eğitim ve öretim yılının başarı sonuçlarını hemen hemen her yurttaşımızın ağzında duyar gibiyim. Son yıllarda giderek artış gösteren Milli Eğitim Bakanlığının bütçe içindeki artış oranı, halkı böylesine bir bekleyişe zorlamaktadır. Her dönem öncesi çekilen kura sonucu atanması yapılan Öğretmen sayısı ve paralelinde yeni açılan dersane artışı hayallerimizi zorlamaktadır.
                          Amaç tarihimiz boyunca bilim ve teknoloji alanında hayal edemediğimiz uzayda var olma iddiamıza sahip çıkmaktır. Her duyarlı yurttaşın şikâyet ettiği eski eğitim sisteminin ezberci statikonun eğitim kurumlarımızda körü, körüne savunulması artık, deyimi yerindeyse kabak tadı vermiştir. Gelin; alkışlarımızla Göktütk 2 uydusunun Dünya kamoyunda ülkemize kazandırdığı onuru paylaşalım. 
                          Ülkemizin ihtiyacına uygun başka, başka, yeniliklere imza atabilecek başarılı bir nesilin yetişmesi için eğitim sistemimizi kurumlaştıralım. Bu güne kadar eğitim sistemimiz ihtiyaçlarımıza uygun olmadığı, yanı istihdam listemize cevap vermediğini, eğitimde fırsat eşitliğini yaratmadığını, Dünyanın en pahalı yapılan eğitim sistemi   olmasına rağmen yine Dünyanın en başarısız eğitim sistemi olduğuna dair Dünyaca yapılan  anketlerce belirtilmektedir. 
                            Küçük bir azınlığın kendini farklı bir kategoride gösteren, eski alışkanlıklarını devam ettirme hevesinden kaynaklanan eski düzen savunucuları,Cumhuriyetin Elitleriyiz, Memleketin, Milletin sahibiyiz diye, diye, Demokrasinin, Çağdaşlığın, kalkınmanın, önüne engel olan,  Kamu kaynaklarından beslenen, aristokrasiye özenen bu küçük azınlığın tasfiye feryadıdır bu gün, gelişen eğitim de koparılan fırtına. 
                       Son on yılda tüm olumsuzluklara rağmen Milli Eğitim sistemimizde yapılan olumlu gelişmelerin sonucu olarak ihtiyaç duyulan bu yapısal değişikliklerle geleceğimizin güvencesi olan gençlerimizin Dünya gençliği ile Eğitim, Sanat, Spor, alanlarında rekabet etmeleri ancak iyi düzenlenmiş eğitim sistemi ile mümkündür.


Bu yazı 3317 defa okunmuştur.



Rafet Laçin Diğer Yazıları
reklam
reklam
Çok Okunan Haberler
Köşe Yazarları
reklam
Anketimize Katılın

Web sitemize nasıl ulaştınız?

Reklam
Tavsiye
Arama Motorları
Diğer



reklam