KA­BAK­LAR­LI İLKO­KU­LU "ÇEVRE DOSTU 1000 OKUL'DAN BİRİ

Öğ­ren­ci­le­re çevre bi­lin­ci­ni, sür­dü­rü­le­bi­lir­lik kav­ra­mı­nı be­nim­set­mek buna iliş­kin uy­gu­la­ma­la­rı gös­ter­mek ve uy­gu­lat­mak ama­cıy­la Milli Eği­tim Ba­kan­lı­ğın­ca 81 ilde ha­ya­ta ge­çi­ri­len "Temel Eği­tim­de Çevre Dostu 1000 Okul Pro­je­si", Muğla'da bir­bi­rin­den de­ğer­li uy­gu­la­ma­lar­la, far­kın­da­lık et­kin­lik­le­riy­le devam edi­yor.
İl ge­ne­lin­de "Çevre Dostu 1000 Okul Pro­je­si" kap­sa­mın­da yer alan 16 pilot okul­lar ara­sın­da yer alan Ka­bak­lar­lı İlko­ku­lu ener­ji tü­ke­ti­mi­nin azal­tıl­ma­sı­na, ye­ni­le­ne­bi­lir ener­ji ve su ta­sar­ru­fu­nun sağ­lan­ma­sı­na, geri dö­nü­şüm ve sıfır atık ko­nu­la­rın­da öğ­ren­ci­le­rin far­kın­da­lık­la­rı­nın ar­tı­rıl­ma­sı­na yö­ne­lik fa­ali­yet­ler­le dik­kat çe­ki­yor.
Edi­ni­len bil­gi­le­re göre; 16 oku­lun ta­ma­mın­da sıfır atık kü­tüp­ha­ne­si oluş­tu­rul­du. Sen­sör­lü lamba, led ay­dın­lat­ma, fo­to­sel­li ba­tar­ya kul­la­nıl­ma­ya baş­lan­dı. Yağ­mur suyu bi­rik­tir­me alan­la­rı oluş­tu­rul­du. Kom­pan­zas­yon pa­no­la­rı­nın iyi­leş­ti­ril­me­si ya­pıl­dı. Elekt­rik, su ve doğal gaz kul­la­nım­la­rı­nın anlık ola­rak iz­le­ne­bil­me­si için gös­ter­ge pa­nel­le­ri ku­rul­du. Isıt­ma kazan sis­te­mi dö­nü­şü­mü, ter­mos­ta­tik vana uy­gu­la­ma­sı ya­pıl­dı. Güneş ener­ji­si sant­ra­li (GES) ku­ru­lum ça­lış­ma­la­rı ise devam edi­yor.
Açık­la­ma­la­ra göre ''Bu uy­gu­la­ma­la­rın ya­nın­da öğ­ren­ci­le­rin çevre bi­lin­ci ka­zan­ma­sı adına 16 çevre dostu okul­da, mayıs ayın­da açık hava et­kin­lik­le­ri dü­zen­len­di. Öğ­ren­ci­ler okul bah­çe­sin­de sıfır atık mal­ze­me­ler­den bir­bi­rin­den de­ğer­li ta­sa­rım­lar yap­tı­lar, evsel or­ga­nik atık­lar­la kom­post çu­ku­ru oluş­tur­du­lar, çiçek dik­ti­ler, kuş yem­lik­le­ri yap­tı­lar, kitap oku­du­lar, spor yap­tı­lar. Ay­rı­ca öğ­ren­ci­ler, bir meyve çe­kir­de­ği­ni okul­la­rın açıl­dı­ğı ilk gün top­rak­la bu­luş­tur­mak üzere eş za­man­lı ola­rak sak­sı­la­rı­na dik­ti­ler.
Geç­ti­ği­miz hafta ise İl Milli Eği­tim Mü­dür­lü­ğü ile Muğla Orman Bölge Mü­dür­lü­ğü iş bir­li­ğin­de 13 il­çe­de yer alan 16 pilot okul­da, orman te­ma­lı far­kın­da­lık et­kin­lik­le­ri dü­zen­len­di. Ve­ri­len eği­tim­ler­de, 2021 yı­lın­da ili­miz­de mey­da­na gelen orman yan­gın­la­rı­nın eko­sis­tem üze­rin­de ya­rat­tı­ğı tah­ri­ba­tı gös­ter­mek, yan­gın­dan sonra ge­li­şen ve ye­ni­le­nen bitki flo­ra­sı ko­nu­sun­da bil­gi­len­dir­me yap­mak ve yan­gın­la­ra karşı alın­ma­sı ge­re­ken ted­bir­le­ri an­lat­mak ama­cıy­la Muğla Orman Bölge Mü­dür­lü­ğü per­so­ne­li, çevre dostu öğ­ren­ci­ler­le bir araya geldi.
Proje kap­sa­mın­da, Ba­kan­lı­ğın des­tek­le­riy­le, çevre dostu okul­la­rın tüm yö­ne­ti­ci­le­ri ve öğ­ret­men­le­ri­ne çevre bi­lin­ci ve iklim de­ği­şik­li­ğiy­le il­gi­li eği­tim­ler ve­ril­me­ye d